¡Bienvenidos a la clase de 2º de primaria de Alicia!
En esta página web encontraréis actividades utilizando las TICS para trabajar la educación emocional.
Es importante que los alumnos tomen conciencia de sus propias emociones, sepan como regularlas y además entiendan la de las personas que les rodean. Y qué mejor que hacerlo con ayuda de las TICS, son la innovación educativa del momento y permiten que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más motivador y entretenido.
Espero que os guste
Alicia en la clase de las maravillas
viernes, 8 de mayo de 2020
martes, 14 de abril de 2020
Sigue la historia
17/04/20
En la clase de hoy hemos aprendido a utilizar Twitter. Una red social que permite enviar mensajes de texto de máximo 140 caracteres llamados tweets que se muestran en la página principal de usuario. Las redes sociales me parecen una herramienta muy útil que nos permite nuevas formas de aprender y de trabajar con los demás. Permite que compartan con los demás cosas que han aprendido y material que han creado, incluso pueden inspirarse en lo que los demás han compartido.
Hemos creado un hashtag llamado memesuam2020 y subir un cuadro de los seleccionado por el profesor y crear nuestro propio meme.
SIGUE LA HISTORIA
Utilizaríamos twitter para entre todos crear una historia relacionada con las emociones. A través del hashtag #siguelahistoria publicaría el comienzo de la historia y dejaría que los alumnos la continúen. Al incluir todos los tweets en la misma etiqueta, se facilitaría su búsqueda y seguimiento. Twitter tiene una edad legal de registro por lo que pediríamos que fuese sus familias las que autorizaran y crearan un usuario a los alumnos
En la clase de hoy hemos aprendido a utilizar Twitter. Una red social que permite enviar mensajes de texto de máximo 140 caracteres llamados tweets que se muestran en la página principal de usuario. Las redes sociales me parecen una herramienta muy útil que nos permite nuevas formas de aprender y de trabajar con los demás. Permite que compartan con los demás cosas que han aprendido y material que han creado, incluso pueden inspirarse en lo que los demás han compartido.
Hemos creado un hashtag llamado memesuam2020 y subir un cuadro de los seleccionado por el profesor y crear nuestro propio meme.
Utilizaríamos twitter para entre todos crear una historia relacionada con las emociones. A través del hashtag #siguelahistoria publicaría el comienzo de la historia y dejaría que los alumnos la continúen. Al incluir todos los tweets en la misma etiqueta, se facilitaría su búsqueda y seguimiento. Twitter tiene una edad legal de registro por lo que pediríamos que fuese sus familias las que autorizaran y crearan un usuario a los alumnos
Editor de videos
14/04/20
En esta clase hemos aprendido a utilizar Openshot. Una aplicación para editar vídeos, nos permite añadir títulos, sonido, transiciones.. etc
Yo la he decidido utilizarla para editar un vídeo que había realizado de una receta saludable
En esta clase hemos aprendido a utilizar Openshot. Una aplicación para editar vídeos, nos permite añadir títulos, sonido, transiciones.. etc
Yo la he decidido utilizarla para editar un vídeo que había realizado de una receta saludable
ÁLBUM DIGITAL
En esta actividad cada alumno buscará una foto de un recuerdo feliz en la salga sonriendo o expresando esa felicidad, otra en la que sintieron miedo, otra en la que sintieron tristeza.. si no encuentran fotografías podrán hacer un dibujo. Una vez tengamos la foto de todos los alumnos las juntaremos poniendo de fondo la canción que grabamos sobre las emociones y lo editaremos con Openshot.
viernes, 3 de abril de 2020
Presentaciones animadas
03/04/20
En esta clase hemos aprendido a utilizar la aplicación Powtoons. Tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas.
Tiene muchas posibilidades para utilizarla en el aula por ejemplo yo la he utilizado para explicar el sistema circulatorio y esquelético.
En esta clase hemos aprendido a utilizar la aplicación Powtoons. Tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas.
Tiene muchas posibilidades para utilizarla en el aula por ejemplo yo la he utilizado para explicar el sistema circulatorio y esquelético.
https://www.powtoon.com/c/frLFO2NNhjG/1/m
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
Con esta aplicación crearemos una presentación animada sobre la diferencia entre emociones y sentimientos. Al ser una explicación mas complicada los alumnos podrán tener este vídeo y ver la explicación las veces que quieran.
Por ejemplo: https://www.powtoon.com/c/cvlkAWptwPV/2/mEMOCIONES Y SENTIMIENTOS
Con esta aplicación crearemos una presentación animada sobre la diferencia entre emociones y sentimientos. Al ser una explicación mas complicada los alumnos podrán tener este vídeo y ver la explicación las veces que quieran.
martes, 31 de marzo de 2020
Narrar historias
31/03/20
En la doceava clase hemos trabajado con la aplicación Adobe Spark. Una aplicación para crear gráficos sociales, vídeos breves, collages.. etc
¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
Con esta aplicación he creado un vídeo para que los alumnos entiendan que es el coronavirus y las emociones que pueden experimentar.
En la doceava clase hemos trabajado con la aplicación Adobe Spark. Una aplicación para crear gráficos sociales, vídeos breves, collages.. etc
¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
Con esta aplicación he creado un vídeo para que los alumnos entiendan que es el coronavirus y las emociones que pueden experimentar.
viernes, 20 de marzo de 2020
Dibujos
20/02/20
En esta clase hemos aprendido a utilizar la aplicación Adobe Photoshop Sketch. Nos permite crear dibujos con una gran variedad de opciones como por ejemplo utilizar ya sea lápices, plumas o rotuladores.
Para aprender e investigar sobre esta aplicación hemos realizado varios trabajos.
En el primero debíamos dibujar caras.
En esta clase hemos aprendido a utilizar la aplicación Adobe Photoshop Sketch. Nos permite crear dibujos con una gran variedad de opciones como por ejemplo utilizar ya sea lápices, plumas o rotuladores.
Para aprender e investigar sobre esta aplicación hemos realizado varios trabajos.
En el primero debíamos dibujar caras.
En el segundo debíamos hacer un dibujo basándonos en figuras geométricas
Y por último teníamos que dibujar un perro, yo dibujé a mi perrita Brisa
DISEÑANDO EMOCIONES
Con esta aplicación realizaremos una actividad en la que daremos a los alumnos una serie de situaciones y deberán dibujar que ojos, boca.. expresan la emoción de esa situación. Por ejemplo:
- Discutir con alguien
- Jugar con mis amigos
- Una fiesta
martes, 17 de marzo de 2020
Carteles de cine
17/03/20
En esta clase hemos aprendido a utilizar Pixlr, una aplicación muy fácil de usar para editar fotos y así poder cambiar el fondo o añadir una nueva cara..etc.
Para aprender a utilizarla yo decidí modificar el cartel de cine de la película "Padre no hay más que uno, y añadir otras caras entre ellas la de mi perro.
PONIENDO CARAS
En esta actividad los alumnos elegirán fotos suyas en la que muestren expresiones que podrían sustituir a las de este cartel y con esta aplicación las cambiaremos. Así aprenderán a identificar mas fácilmente las emociones según las expresiones faciales.
En esta clase hemos aprendido a utilizar Pixlr, una aplicación muy fácil de usar para editar fotos y así poder cambiar el fondo o añadir una nueva cara..etc.
Para aprender a utilizarla yo decidí modificar el cartel de cine de la película "Padre no hay más que uno, y añadir otras caras entre ellas la de mi perro.
PONIENDO CARAS
En esta actividad los alumnos elegirán fotos suyas en la que muestren expresiones que podrían sustituir a las de este cartel y con esta aplicación las cambiaremos. Así aprenderán a identificar mas fácilmente las emociones según las expresiones faciales.
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